1. 知識を越えてたたく知恵の門
難しい状況に陷っている時 『何をしようか?』 に対する答えは、
知識が教えてくれることが出来ると思いますが、賢明な知恵は 『どのようにしようか?』に対する判断を手伝ってくれると言います。
また知識は易しく忘れることができるが一度身につけた知恵は絶対に忘れないですね。
お子さんの成功を助ける教育になるためには知識より知恵を教えなければならないという点肝に銘じてください。
一節で魚を与えるよりは魚を釣る方法に対して教えなくてはならないように。
2. 時間を味方で作るようにしましょう。
大事な事を決めて時間を管理する方法では 『プランナ』を活用するようにしてください。
ダイアリーが昔のことに対する反省を主とすることなら
プランナーは現在と未来に対する計画を満たすのが手帳で、
家庭で親が先に使えばお子さんたちも自然によって書くようになると言います。
21世紀は '選択の時代'と言えます。
時間計画課管理は幾多の可能性があふれる 21世紀により賢明な選択ができるようにしたら子供達に時間を管理する方法を教えてあげてください。
3. 幼いお子さんを対話の相手に認めましょう。
家庭の多様な問題を常に子供達と相談する習慣を入れてください。
親の不足な面や短所などを子供達にありのまま見せてくれて、
私の過ちで私たちの家庭の安定に金が行くことができる問題が起こった時にもいつでも子供達とそういう事実を率直に共有しながら子供達の考えと意見を聞いてください。

子供達を対話の主体で見て常に話し合う習慣を持ったら子供達との情緒的紐帯関係も仲が良くなるでしょう。

訳 馬渕 あい