공지 |
비전 상자란?
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Tae-Won Kim | 11114 | | 2012-05-15 | 2012-05-15 20:34 |
공지 |
ビジョン箱とは?
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朴東一牧師 | 10923 | | 2012-05-16 | 2012-05-16 18:52 |
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ビジョンの発展を妨害する三つの要素 1
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정지은(チョン ジウン) | 1339 | | 2012-08-09 | 2012-08-09 12:55 |
自己満足(complacency)
ビジョンが成功的に実現されると、個人と組織は豊かな実と名声と収益を補償として受けます。
これは私たちが夢見る結果でもあります。
しかし、この成功が自己満足に変わるのであれば、ここから問題が生じます。
自己満足は成功...
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信仰によって使命を成し遂げた人々の特徴
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Ji-Eun Lee | 1337 | | 2012-07-16 | 2012-07-16 21:41 |
1.神様から与えられた使命を愛します。
ですからその使命に対する切なる心と仕事に熱中するのを楽しみます。
2.粘り強い忍耐心を持ちました。
使命(社名)を成し遂げた人々を見ると粘り強くない人がいません。
七転八起(数回...
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세운 목표 달성을 위해서 - 2
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Tae-Won Kim | 1337 | | 2012-07-13 | 2012-07-13 09:22 |
4. 업무 우선순위를 관리하는 방법
목표를 달성하고 성공한 사람들은 우월한 성과가 월등한 결과로
연결될 수 있는 몇몇 주요 부분에 집중한다.
그들은 업무우선순위를 스스로 결정하고 그 결정을 고수한다. 중요한 일을 먼저...
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세운 목표 달성을 위해서 - 1
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Tae-Won Kim | 1337 | | 2012-07-13 | 2012-07-13 09:21 |
1. 시간을 관리하는 방법
목표를 달성하고 성공한 사람들은 자신의 시간이
어떻게 사용되고 있는지 안다. 그들은 자신이 통제할 수 있는 시간이면 그것이 아주 미미한 시간이라
하더라도 체계적인 관리를 통해 활용한다.
2. ...
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믿음으로 사명을 이룬 사람들의 특징
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Tae-Won Kim | 1333 | | 2012-07-13 | 2012-07-13 09:30 |
1. 하나님께서 주신 사명을 사랑합니다.
그래서 그 사명에 대한 간절함과 일에 열중하는 것을 즐깁니다.
2. 끈질긴 인내심을 지녔습니다.
사명을 이룬 사람들을 보면 끈질기지 않은 사람이 없습니다.
칠전팔기의 정신으로 될때까...
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夢とビジョンの差
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Ji-Eun Lee | 1331 | | 2012-08-04 | 2012-08-04 22:14 |
夢は静寂であり、ビジョンは動的だ
夢は自らの幸福であり、ビジョンは世の中の幸福だ。
夢は明け方を起こして、ビジョンは明け方を待つ。
夢は忘れられるが、ビジョンは常に記憶される。
夢は想像力が必要で、ビジョンは忍耐が必要だ。
夢は欲...
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人生で必要な10種道具
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정지은(チョン ジウン) | 1330 | | 2013-03-30 | 2013-03-30 13:12 |
人生で必要な10種道具
1. 正しい知識
生を航海するのに必要な道具を提供する。
2. 知恵
自分の存在と現在を発見するのに有用になるように過去に蓄積された知識を使うことができる。
3. 同情
自分の思考方式を堅持しながら、自分と異なる思...
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イメージメーキングの十戒
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정지은(チョン ジウン) | 1327 | | 2013-05-09 | 2013-05-09 14:36 |
イメージメーキングの十戒
1. 自分の時間を無駄にするな。(Thou shall not kill time.)
2. 自分に真実しよう。(Thou shall be true to thyself.)
3. 自分を愛しよう。(Thou shall love thyself.)
4.ビジョン (vision) を持ちな...
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成功に至る言語表現
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정지은(チョン ジウン) | 1327 | | 2013-02-28 | 2013-02-28 08:59 |
1.
しません。(0%)
2.
できません。(20%)
3.
どうすればいいのかわかりません。(20%)
4.
したいとは思っています。(30%)
5.
それ、何ですか。(40%)
6.
果たして私にできるのかどうかわかりません。(50%)
7.
できる...
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目標を成すための心構え
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정지은(チョン ジウン) | 1326 | | 2012-07-18 | 2012-07-18 02:22 |
・面白くてよくできることをしなさい。ひたすら、そのことに集中しなさい。 - ユ チョルス
・成功とは行きたがる道をずっと歩むことです。 - ク ボンヒョン
・成功できるはずがないという想いを捨てることが成功に向ける第一歩である。 - アンドリュ ...
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リンカーンのリーダーシップ スタイル
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Ji-Eun Lee | 1324 | | 2013-01-03 | 2013-01-03 11:53 |
信念のCEOリンカーン ビジョンを伝えなさい-の中で
トノルスフィリップス著作
リンカーンのリーダーシップ スタイルで簡単に確認できる逆説的な面
-彼はカリスマがあふれたが謙虚だった。
-彼は一貫した姿勢を堅持しながら同時に柔軟に行動した。...
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ビジョンの発展を妨害する三つの要素 3
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정지은(チョン ジウン) | 1324 | | 2012-08-12 | 2012-08-12 00:33 |
内部集中(internal focus)
内部集中とは個人的次元で発見されることはほとんどありません。
主に組織で起き得る問題です。
組織はたくさんの人々が共に関連されている社会的な存在です。
したがって、協力に導き出すシステムと手順を必要とします。 ...
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信念のCEOリンカーンビジョンを伝えさない。-中から -3
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Ji-Eun Lee | 1323 | | 2013-01-03 | 2013-01-03 12:07 |
3 . ビジョンに対する献身
8.決断力を持ちなさい
9.彼ら自ら導くようにしなさい
10.目標をたてて結果に集中しなさい
11.ビジョンを成しとげる人材を探しなさい
12.構成員自ら革新を求めるようにしなさい
4. 情熱を共有するコミュニケーシ...
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フランクリンの12類 人生誡命
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정지은(チョン ジウン) | 1322 | | 2013-05-20 | 2013-05-20 18:33 |
フランクリンの12類 人生誡命
1. 節制 必要以上に食べたり、飲んだりしない。
2. 沈黙 自分や他人に利すること以外には言わない。
3. 約束 自分の所有物は各自が場所を決めておいて
決められたことはすべて時間を決めておいて守ろう。
4...
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19 |
失敗者が克服しなければならない16種業務習慣
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정지은(チョン ジウン) | 1322 | | 2013-05-02 | 2013-05-02 09:46 |
失敗者が克服しなければならない16種業務習慣
1. 自分自身が何を求めているのかわからないし、説明もできない。
2. 今日やるべき仕事が何であろうが明日に延ばす。
3. 自己開発とか業務に関心を寄せない。
4. 自分のことでなければ...
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偉大なものを取るためには
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정지은(チョン ジウン) | 1321 | | 2012-09-08 | 2012-09-08 17:43 |
偉大なものを取るためには
行動するだけではなく、夢をみること。
計画を経てるだけではなく、信じること。
-アナトル プレンス
誰もがあなたのことを信じてくれない時でも自分自身を信じること、
それがチャンピオンになれる道である。
-シューガ ...
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独歩的な成功を成し遂げた人々の共通点―2
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정지은(チョン ジウン) | 1320 | | 2013-02-15 | 2013-02-15 13:21 |
ある分野から独歩的な成功を成し遂げた人たちの一括的な共通点一つがあるなら
それは“自分の仕事をもの凄く愛すること”だ。
彼らを動かす力はお金や名誉、権力といった外部補償ではない。
ただ自分の仕事を愛するだけだ。このような人を心理用語では「内...
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「本、習慣は裏切らない」‐中から
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정지은(チョン ジウン) | 1319 | | 2013-01-25 | 2013-01-25 10:57 |
1. 小さく始めなさい。
2. 完璧に準備ができるまで待たずにすぐ始めなさい。
3. 自分自身にあまり完璧さを求めないでください。
何日間続けてやめることもありうるのです。
そうだとしても、何日間が過ぎてからまた始めれば良いのです。
“あぁ~私に...
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' 旅程 ' は目的地に向ける過程。
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정지은(チョン ジウン) | 1318 | | 2012-11-03 | 2012-11-03 17:46 |
' 旅程 ' は目的地に向ける過程だが, そのもので補償だ。
: 過程が重要です。
革新はリーダーと追従者を区分する定規だ.
: 先に進む人とついて行く人の区別は新しくなる度に分け目がつきます。
私たちが成したことだけ、成すことができなかったこと...
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‘ヨセフの人生授業’ という本の中で…
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정지은(チョン ジウン) | 1313 | | 2013-06-17 | 2013-06-17 08:55 |
‘ヨセフの人生授業’ という本の中で… 葛藤授業:複雑な家族関係も決して諦めてはいけない。
ビジョン授業:神さまから与えられた夢を握り締めているのか。
誠実授業:早くから責任感で準備された器。
摂理授業:理解できないけれども何かになりつ...
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